{"id":1894,"date":"2020-04-29T13:26:49","date_gmt":"2020-04-29T16:26:49","guid":{"rendered":"https:\/\/ensurquiza-cba.infd.edu.ar\/sitio\/?p=1894"},"modified":"2020-04-29T13:26:49","modified_gmt":"2020-04-29T16:26:49","slug":"taller-virtual-la-clase-en-pantuflas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ensurquiza-cba.infd.edu.ar\/sitio\/taller-virtual-la-clase-en-pantuflas\/","title":{"rendered":"Taller virtual \u00abLA CLASE EN PANTUFLAS\u00bb"},"content":{"rendered":"<p><strong><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\" wp-image-1896 aligncenter\" src=\"https:\/\/ensurquiza-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/ISEP-CLASE-EN-PANTUFLAS-705x1000.jpg\" alt=\"\" width=\"441\" height=\"626\" srcset=\"https:\/\/ensurquiza-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/ISEP-CLASE-EN-PANTUFLAS-705x1000.jpg 705w, https:\/\/ensurquiza-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/ISEP-CLASE-EN-PANTUFLAS-768x1090.jpg 768w, https:\/\/ensurquiza-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/ISEP-CLASE-EN-PANTUFLAS.jpg 902w\" sizes=\"(max-width: 441px) 100vw, 441px\" \/>Presentaci\u00f3n general<\/strong><\/p>\n<p>El Ministerio de Educaci\u00f3n de la Provincia de C\u00f3rdoba, a trav\u00e9s del Instituto Superior de Estudios Pedag\u00f3gicos, ofrece a los docentes en actividad en los establecimientos educativos de gesti\u00f3n estatal de Educaci\u00f3n Primaria, Secundaria y Superior y modalidades de la provincia de C\u00f3rdoba la posibilidad de acceder al cursado del<strong>\u00a0Taller \u201cLa clase en pantuflas\u201d<\/strong>, que iniciar\u00e1 su dictado en 2020.<\/p>\n<p>Esta propuesta se inscribe dentro de una oferta de formaci\u00f3n continua y se propone como un trayecto formativo centrado en algunas cuestiones te\u00f3ricas y metodol\u00f3gicas que permitan entender el presente en que estamos inmersos y afrontar el desaf\u00edo de ense\u00f1ar en\/desde la virtualidad al que este presente nos convoca.<\/p>\n<p><strong>Equipo Acad\u00e9mico<\/strong><\/p>\n<p>Coordinaci\u00f3n: Paola Rold\u00e1n<\/p>\n<p>In\u00e9s Dussel, Adriana Fontana, Paola Rold\u00e1n, Paula Fern\u00e1ndez, Danilo Tonti, Marcela Ramos.<\/p>\n<p><strong>Destinatarios<\/strong><\/p>\n<p>Docentes en actividad frente a alumnos (que se encuentran dando clases) en establecimientos educativos de gesti\u00f3n estatal de Educaci\u00f3n Primaria, Secundaria, Superior y modalidades dependientes del ministerio de Educaci\u00f3n de la provincia de C\u00f3rdoba.<\/p>\n<p><strong>Fundamentaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Muchos docentes de escuelas diversas definir\u00edan su oficio como el de \u201cdadores de clases\u201d. Si les pregunt\u00e1ramos\u00a0<em>\u201ca qu\u00e9 te dedicas\u201d,<\/em>\u00a0seguramente responder\u00edan con una frase que parece (o nos parec\u00eda) transparente:\u00a0<em>\u201cdoy clases\u201d<\/em>.<\/p>\n<p>Pero en este escenario del presente (referimos al aislamiento obligatorio)\u00a0 \u00bfqu\u00e9 significa dar clase?, \u00bfqu\u00e9 hacemos cuando damos clases?, \u00bfqu\u00e9 \u201chace\u201d que una clase sea clase? , \u00bfc\u00f3mo podemos hacerlo \u201cen pantuflas\u201d?.<\/p>\n<p>Como toda acci\u00f3n social, \u201cdar clase\u201d es una pr\u00e1ctica hist\u00f3rica y situada en contextos singulares, atravesada por m\u00faltiples tradiciones pedag\u00f3gicas que suelen ser contradictorias, disputada por diferentes intereses de poder y, por lo tanto, nada transparentes.<\/p>\n<p>Las formas de las clases tienden a definirse, cotidianamente, por\u00a0 un conjunto de decisiones que cuando estamos en nuestras aulas de ladrillo parecen naturales, aunque lejos est\u00e9n de serlo. Hoy, esas decisiones quedan \u201cdesnudas\u201d y \u201cvisibles\u201d y, por lo tanto, implican una oportunidad para pensarlas.<\/p>\n<p>A pesar de este tiempo de pandemia, seguimos dando clases. La propuesta del Taller es entonces la de reflexionar en torno a las clases que damos; c\u00f3mo las organizamos, los contenidos que involucran , las actividades. Y tambi\u00e9n,\u00a0 avanzar con algunas herramientas que hoy est\u00e1n disponibles y pueden contribuir a la tarea de ense\u00f1ar. Asimismo el taller propone analizar la ense\u00f1anza, el estudio al que invitan las clases y, en t\u00e9rminos m\u00e1s generales c\u00f3mo esta situaci\u00f3n en la que estamos interpela nuestro oficio. Partimos de lo que sabemos, de la experiencia que tenemos y nos animamos a proponer algunas estrategias para\u00a0 \u201cdar clase en pantuflas\u201d.\u00a0 Esto, sin dejar de pensar la complejidad \u00bfCu\u00e1les son las posibilidades y los l\u00edmites de las plataformas digitales? \u00bfQu\u00e9 estamos aprendiendo en este escenario? \u00bfQu\u00e9 desaf\u00edos le esperan a la escuela cuando regresemos?<\/p>\n<p><strong>Objetivos<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Promover un di\u00e1logo entre colegas docentes en torno al contexto de excepcionalidad que estamos viviendo y la experiencia de sostener las clases y organizar la ense\u00f1anza.<\/li>\n<li>Reflexionar acerca del espacio, el tiempo, los cuerpos y materialidades en este nuevo escenario.<\/li>\n<li>Problematizar las decisiones que se toman en la gesti\u00f3n de \u201cla clase en pantuflas\u201d y el sentido y uso de las diversas herramientas y plataformas.<\/li>\n<li>Acompa\u00f1ar las diversas estrategias y pautas de acompa\u00f1amiento a las trayectorias escolares en el contexto actual.<\/li>\n<li>Repensar el sentido de la evaluaci\u00f3n en el marco de las propuestas de ense\u00f1anza que hoy dise\u00f1amos \u00abcon pantuflas\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Contenidos m\u00ednimos<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Recorrido I:\u00a0<\/strong><strong>Ejercicios para pensar la clase en pantuflas.\u00a0<\/strong>Partimos de las clases que conocemos: la clase presencial y la clase virtual para pensar las clases en pantuflas.<\/li>\n<li><strong>Recorrido II: Herramientas digitales para \u201cdar la clase en pantuflas\u201d<\/strong>. Recorrido por aplicaciones, plataformas y recursos digitales disponibles para pensar momentos centrales de la clase.<\/li>\n<li><strong>Recorrido III: Formas de estudio.<\/strong>\u00a0Las actividades en la clase, lo singular y lo com\u00fan. Dise\u00f1o de actividades para la clase.<\/li>\n<li><strong>Recorrido IV: \u00bfY la evaluaci\u00f3n?<\/strong>\u00a0Los dilemas de siempre y los nuevos problemas en este contexto de excepcionalidad. Pistas para pensar.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Modalidad\u00a0 de cursado<\/strong><\/p>\n<p>El Taller se desarrollar\u00e1 de manera virtual durante\u00a0<strong>dos meses y medio.<\/strong><\/p>\n<p>El\u00a0<strong>cursado virtual<\/strong>\u00a0propone el acceso a materiales en diversos soportes y lenguajes, as\u00ed como la producci\u00f3n individual y colectiva de actividades.<\/p>\n<p>Se prev\u00e9n adem\u00e1s instancias de videoconferencias a cargo de reconocidos especialistas del campo pedag\u00f3gico.<\/p>\n<p><strong>Requisitos de admisi\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Para certificar el cumplimiento de las condiciones establecidas como destinatario de este Taller, se requerir\u00e1:<\/p>\n<p>Completar un formulario de prematriculaci\u00f3n en l\u00ednea.<\/p>\n<p>Luego de aceptada la matriculaci\u00f3n, se deber\u00e1 presentar, en la forma que se indique oportunamente, la siguiente documentaci\u00f3n:<\/p>\n<p>\u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Copia digitalizada del DNI de frente y reverso.<\/p>\n<p>\u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Constancia de servicios emitida por Ciudadano Digital (CiDi).<\/p>\n<p>\u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Declaraci\u00f3n Jurada, seg\u00fan modelo disponible.<\/p>\n<p><strong>Carga horaria<\/strong><\/p>\n<p>60 h. reloj.<\/p>\n<p><strong>Certificaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Se emitir\u00e1 certificaci\u00f3n por un total de 60 h. reloj de cursado.<\/p>\n<p><strong>Criterios de aprobaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Para acreditar el taller y obtener la certificaci\u00f3n deben cumplirse las siguientes condiciones:<\/p>\n<ul>\n<li>Realizaci\u00f3n y aprobaci\u00f3n de las actividades de acreditaci\u00f3n estipuladas para cada uno de los recorridos.<\/li>\n<li>Asistir a las videoconferencias previstas para cada uno de los recorridos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La calificaci\u00f3n del Taller podr\u00e1 ser \u201cAprobado\u201d o \u201cReprobado\u201d seg\u00fan corresponda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentaci\u00f3n general El Ministerio de Educaci\u00f3n de la Provincia de C\u00f3rdoba, a trav\u00e9s del Instituto Superior de Estudios Pedag\u00f3gicos, ofrece a los docentes en actividad en los establecimientos educativos de gesti\u00f3n estatal de Educaci\u00f3n Primaria, Secundaria y Superior y modalidades de la provincia de C\u00f3rdoba la posibilidad de acceder al cursado del\u00a0Taller \u201cLa clase en &#8230; <a title=\"Taller virtual \u00abLA CLASE EN PANTUFLAS\u00bb\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/ensurquiza-cba.infd.edu.ar\/sitio\/taller-virtual-la-clase-en-pantuflas\/\" aria-label=\"More on Taller virtual \u00abLA CLASE EN PANTUFLAS\u00bb\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1073,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ensurquiza-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1894"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ensurquiza-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ensurquiza-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensurquiza-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1073"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensurquiza-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1894"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ensurquiza-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1894\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1897,"href":"https:\/\/ensurquiza-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1894\/revisions\/1897"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ensurquiza-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1894"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ensurquiza-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1894"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ensurquiza-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1894"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}